MEIO AMBIENTE

Projeto Enraizar promove educação ambiental em Vitória

Projeto Enraizar promove educação ambiental e protagonismo de estudantes de Vitória

Em 23/09/2026 Referência CORREIO CAPIXABA - Redação Multimídia

Foto: Rafael Fernandes/Divulgação/Prefeitura de Vitória

Neste ano, participam do projeto as Emefs Adilson da Silva Castro, Eliane Rodrigues dos Santos, Experimental de Vitória Ufes e Orlandina D'Almeida Lucas.

Aprender sobre meio ambiente, conhecer o território e transformar o conhecimento em ações concretas. Essa foi a experiência vivenciada por estudantes de Vitória, do 6º e 7º ano de quatro Escolas Municipais de Ensino Fundamental (Emefs). Eles participaram do Projeto Enraizar, uma proposta de educação ambiental que integra escola, território e os Parques Botânico e Costeiro Vale, como espaços de aprendizagem.

Neste ano, participam do projeto as Emefs Adilson da Silva Castro, Eliane Rodrigues dos Santos, Experimental de Vitória Ufes e Orlandina D'Almeida Lucas. Cada turma participou de quatro encontros, sendo dois no Parque Botânico e dois no Parque Costeiro da Vale, com atividades sobre Biodiversidade e Mata Atlântica, Emergências Climáticas, Práticas Sustentáveis e Engajamento Ambiental, além de Tecnologia e Inovação Sustentável.

Como encerramento da iniciativa, foi realizada a Formatura do Projeto de Educação Ambiental Enraizar, momento em que cada turma apresentou um projeto desenvolvido na escola ou na comunidade a partir dos conhecimentos adquiridos durante os encontros. Os trabalhos foram avaliados por uma banca, e o projeto vencedor recebeu como premiação uma viagem de trem para o Instituto Terra, em Aimorés (MG), com todas as despesas pagas, marcada para o dia 21 de outubro de 2026.

Trabalho em Equipe

Entre os projetos apresentados esteve a "Operação PET", desenvolvida por estudantes da Emef Adilson da Silva Castro. A iniciativa mobilizou a comunidade escolar para a coleta de garrafas PET, reunindo mais de 2 mil unidades.

Para a estudante Ana Júlia Falcão, do 7º ano, a participação no projeto proporcionou novas experiências e aprendizados.

"Foi muito legal participar. A gente descobriu coisas que não sabia sobre a Vale e tivemos experiências muito boas. O nosso projeto foi a 'Operação PET'. Juntamos mais de duas mil garrafas e tivemos o envolvimento do pessoal da escola e da comunidade. Deu bastante trabalho, mas conseguimos", contou.

Na Emef Eliane Rodrigues dos Santos, os estudantes desenvolveram um álbum da diversidade, pensado para levar conhecimentos sobre meio ambiente às crianças menores da escola. Segundo o professor de Geografia Mateus Barbosa da Silva, a proposta nasceu a partir das próprias ideias dos estudantes.

"Eles participaram ativamente de todos os módulos e aprenderam sobre a natureza e a importância de cuidar do meio ambiente. A partir disso, pensaram em criar um álbum da diversidade, com tudo o que aprenderam, usando uma linguagem que pudesse ser compreendida pelas crianças menores. As próprias crianças desenharam as figurinhas do álbum", explicou.

O estudante Miguel da Silva Alves, do 6º ano, destacou os aprendizados proporcionados pelo projeto.

"Foi muito legal. A gente conseguiu aprender com o professor Mateus e com as pessoas da Vale, que explicaram muito bem os temas. Aprendemos sobre emergência climática, árvores, natureza e várias outras coisas", relatou.

Conscientização

Para a técnica ambiental Iara Amaral, o envolvimento dos estudantes demonstra a importância de trabalhar a conscientização ambiental desde cedo.

"É muito legal ver esse engajamento. É importante, nessa idade, sensibilizar os estudantes para as questões ambientais e ajudá-los a transformar esse conhecimento em ações para a comunidade. É muito gratificante acompanhar essa transformação ao longo do projeto", afirmou.

A analista ambiental Anna Flávia Sacchetto também destacou o desenvolvimento dos estudantes durante os quatro módulos. Segundo ela, o projeto contribui para fortalecer o protagonismo juvenil e o vínculo com o território.

"Eles chegaram pensando que seria apenas um passeio e, ao longo dos encontros, fomos percebendo o crescimento, a responsabilidade e o respeito pelo ambiente, pelas pessoas e pelos animais. É muito bonito acompanhar essa transformação e perceber que eles passaram a valorizar mais a escola, o bairro, os vizinhos e o território onde vivem", destacou.

O Enraizar reforça, assim, a importância de aproximar os estudantes das questões ambientais e de criar oportunidades para que eles sejam protagonistas na construção de soluções. A proposta amplia o conhecimento sobre os ecossistemas e os impactos ambientais e incentiva atitudes mais conscientes dentro e fora da escola. (Secom/PMV)

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